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北京大學吳小安教授蒞臨我院訪問并舉辦學術講座

發布日期:2021年06月12日 18:57    作者:     來源:     點擊:

北京大學吳小安教授蒞臨我院訪問并舉辦學術講座

6月7日北京大學歷史學系教授、博士生導師、北京大學華僑華人研究中心主任吳小安教授蒞臨我院訪問,與相關教師舉行學術交流,并為我院舉辦了題為“區域與國別研究:概念、譜系與反思”的學術講座。云南大學校長方精云院士和李晨陽常務副校長接見了吳小安教授,進行了交流,并感謝吳小安教授長期以來對云南大學學科建設的支持和幫助。

吳小安教授的講座由我院學術委員會主任、緬甸語專業寸雪濤教授主持,南亞系和東南亞系師生參加了講座。在講座中,吳小安教授首先“區域國別”的概念進行了界定,區分了兩大類區域和兩類國別以及不同類別之間的關聯與互動,指出中國的區域與國別研究國別指涉,進強調了相關概念界定的重要性。

 

吳小安教授在講座中

寸雪濤教授主持講座

在此基礎上,吳小安教授分析了區域與國別研究的譜系,認為“區域與國別研究”和“區域研究”,無論是語言形態還是內涵,應該是兩個不同的概念與范式。在國內學術界,“區域與國別研究”相提并論,雖然國別和區域的具體含義明顯不同,但在學理上,二者的本質都是區域研究,或者外國研究。在此基礎上,吳教授概括區域研究的歷史,強調了新區域研究相比舊區域研究的不同視角。 

講座現場

此外,吳小安教授還闡述了關于區域研究的三個悖論,指出區域研究以跨學科、社會科學重要標識與研究現狀之間形成鮮明的對照;同時,區域研究的前生(例如古典學、東方學、殖民研究等)、區域研究的危機和區域研究的后世(如全球研究、文化研究)等三股不同的智力批評源泉,在20世紀90年代后直接促成了區域研究的新生。吳小安教授還提出了關于區域與國別研究的一些反思。如:在已經變動和正在急劇變動的新形勢下,如何兼顧區域與國別,如何在吸收舊區域研究的教訓和新區域研究的經驗的基礎上,定位自己和重新定位自己的研究課題等。

最后,吳小安教授總結了我國區域與國別研究的三個背景特征。其一,中國的區域與國別研究,當下是配合新時代中國發展、中國走出去的新形勢而開展的域外地區和國家的實證研究。其二,我國的區域與國別研究,是在反思舊區域研究的問題與不足、兼容全球化背景下的新形勢而積極調整的新區域研究的基礎之上進行的,以廣闊、厚實的學科知識借鑒作為支撐。其三,我國的區域與國別研究不是中國單一的、孤立的學術潮流,而是在世紀大變局、結構性大調整的新形勢下,在歐美、亞非拉許多大學都同時出現的一種學術研究取向。 

同學們踴躍提問

吳小安教授講座既注重微觀層面的解讀又凸顯對宏觀格局的關照,強調不同學科、不同維度之間的關聯與互動,體現了他長期以來不斷研究的成就與見解,具有重要的啟發意義。吳小安教授講座內容深入淺出,引發同學積極參與討論,也使得同學們認識到,在學科背景緊密交融的當下,不僅要學好自己專業領域內的知識,還應努力學習相鄰學科、相鄰專業的知識,才能適應學科的發展,逐步發展成為復合型的高水平外語人才。

 

供稿:緬甸語教研室

 

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